

E-FORMADOR – Nível I (Fundamentos do elearning)

Área de formação
Formação de professores e formadores de áreas tecnológicasFicha do curso
Objetivos
O curso visa capacitar formadores para conceber, planear e implementar formação à distância, de acordo com as orientações pedagógicas do IEFP, assegurando metodologias ativas, comunicação eficaz e avaliação em contextos online.
Objetivos específicos:
Operacionalizar formação em ambientes virtuais alinhada com o referencial IEFP.
Criar conteúdos digitais pedagógicos e acessíveis.
Utilizar ferramentas de videoconferência, LMS (Moodle) e ferramentas colaborativas.
Gerir grupos, dinamizar sessões síncronas e assíncronas.
Desenvolver instrumentos de avaliação e acompanhamento em contexto e-learning.
Aplicar princípios éticos, RGPD, autoria e direitos de utilização de conteúdos.
Objetivos gerais
Desenvolver competências pedagógicas e técnicas para planear, dinamizar e avaliar ações de formação em ambiente digital.
No final da formação os participantes serão capazes de:
compreender os fundamentos da formação online e do e-learning
planear cursos e módulos de formação em ambiente virtual
utilizar plataformas de aprendizagem como o Moodle
dinamizar atividades colaborativas e moderar fóruns
aplicar métodos de avaliação em formação online
Destinatários
Formadores com CCP.
Profissionais de educação e formação interessados em atuar em e-learning.
Técnicos de entidades formadoras, tutores, mediadores digitais.
Formadores presenciais que pretendem adaptar-se ao ensino online.
Aplicações práticas
Durante a formação os participantes irão:
estruturar um mini curso online
criar conteúdos pedagógicos digitais
dinamizar fóruns de aprendizagem
experimentar ferramentas de avaliação online
No final da formação cada participante desenvolverá um mini módulo de formação online.
Funcionamento
Formação 100% online, em regime e-Learning assíncrono
Acesso permanente à plataforma Moodle
Tutoria ativa ao longo de todo o curso
Aprendizagem autónoma orientada por cronograma e atividades práticas
Condições de Início da Formação
A inscrição é considerada válida após preenchimento do formulário de inscrição e confirmação do pagamento.
Após validação da inscrição, o acesso ao curso será disponibilizado na plataforma no prazo máximo de 48 horas.
Pré-requisitos
CCP (recomendado)
Competências digitais básicas
Computador / Internet estável
Conteúdos programáticos
Conteúdos programáticos
Módulo 1 – Fundamentos do Ensino a Distância
Conceitos e modalidades (e-Learning, b-Learning, m-Learning)
Vantagens, desafios e qualidade no e-Learning
Enquadramento do e-Learning em Portugal
Módulo 2 – O E-Formador
Perfil, funções e competências do e-Formador
Modelos de aprendizagem em contexto online
Tutoria e comunicação síncrona e assíncrona
Módulo 3 – Atividades, Recursos e Ferramentas Digitais
Recursos pedagógicos e multimédia
Atividades e recursos no Moodle
Ferramentas de criação de conteúdos e dinamização
Módulo 4 – Conceção de Cursos e-Learning
Planeamento pedagógico
Definição de objetivos e estrutura do curso
Documentos de conceção e desenvolvimento
Módulo 5 – Projeto Final
Criação e implementação de um minicurso em Moodle
Cronograma
Semana 1 (15h) — Fundamentos do Ensino a Distância
Módulo 1
Conceitos e modalidades de ensino a distância
e-Learning, b-Learning e m-Learning
Vantagens e desafios da formação online
Fatores de qualidade no e-Learning
Enquadramento do e-Learning em Portugal
Introdução à plataforma de aprendizagem Moodle
Semana 2 (15h) — O E-Formador e a Dinamização da Aprendizagem
Módulo 2
Perfil, funções e competências do e-Formador
Modelos de aprendizagem em contexto online
Tutoria em ambientes virtuais
Comunicação pedagógica síncrona e assíncrona
Estratégias de acompanhamento e motivação dos formandos
Semana 3 (15h) — Atividades, Recursos e Ferramentas Digitais
Módulo 3
Recursos pedagógicos digitais e multimédia
Tipos de atividades em e-learning
Utilização de atividades e recursos na plataforma Moodle
Ferramentas digitais para criação de conteúdos
Estratégias de dinamização da aprendizagem online
Semana 4 (15h) — Conceção de Cursos e Projeto Final
Módulos 4 e 5
Planeamento pedagógico de cursos e-learning
Definição de objetivos de aprendizagem
Estruturação de módulos e conteúdos formativos
Documentos de conceção pedagógica
Projeto final:
Criação e implementação de um mini curso em Moodle
Horário
Misto
Local
Online
Metodologias de formação
Conteúdos disponibilizados na pltaforma.
Trabalho autónomo com exercícios guiados
Produção de recursos pedagógicos digitais
Atividades práticas em plataforma LMS
Formas de organização
Aprendizagem autónoma com acompanhamento pedagógico
Interação contínua entre formandos e formador
Organização modular com progressão orientada
Critérios e metodologias de avaliação
Avaliação contínua, de caráter formativo e sumativo
Participação nos fóruns de discussão
Realização de atividades práticas e e-atividades
Projeto final (minicurso)
Classificação final numa escala de 0 a 20 valores
Aprovação com nota mínima de 10 valores
Certificação
Certificação oficial emitida e registada no SIGO após conclusão dos requisitos do curso.
Regime de presenças e certificação
Considera-se presença a participação ativa na plataforma e a realização das atividades propostas
Emissão de Certificado de Formação Profissional, nos termos da Portaria n.º 474/2010
Registo na plataforma SIGO / Passaporte Qualifica
Curso ministrado por entidade certificada pela DGERT
Perfil dos formadores
Formadores certificados (CCP)
Experiência comprovada em e-Learning e tutoria online
Domínio da plataforma Moodle e de metodologias digitais
Experiência pedagógica em formação de adultos
Contactos
Inovsaber - Ensino e Formação
Avenida Alves Pedrosa, bl. 15 r/c dto
5100-067 Lamego
📧 Email: info@inovsaber.com / geral@inovsaber.com
📞 Telefone: 254 666 054
💬 WhatsApp: Falar via WhatsApp
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Formação Pedagógica Inicial de Formadores – CCP
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